Scienze e Tecniche Psicologiche
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Il corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche è finalizzato all’acquisizione delle competenze e conoscenze che caratterizzano i diversi settori della psicologia e delle scienze umane e biologiche a essa connesse.
Fornisce la preparazione necesssaria per padroneggiare gli strumenti concettuali, metodologici e tecnici dell’analisi e dell’intervento psicologico e consente l’ammissione alla laurea magistrale in Psicologia (titolo indispensabile per accedere alla professione di psicologo).
Il corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche si pone i seguenti obiettivi specifici di formazione sulle conoscenze e competenze:
Il corso di laurea è strutturato in modo da garantire agli studenti specifiche capacità di applicazione delle conoscenze apprese. Ogni insegnamento, oltre a prevedere approfondimenti teorici di tipo erogativo (video-lezioni, lezioni in web conference, ecc.), propone attività interattive e aule virtuali per il consolidamento delle competenze, anche attraverso esercitazioni, nei diversi ambiti tematici. Sono inoltre previste attività con valenza di tirocinio formativo e di orientamento.
Il laureato in Scienze e Tecniche Psicologiche, previa iscrizione alla sezione B dell’Albo Professionale degli Psicologi, può svolgere (sotto la supervisione di uno psicologo iscritto alla sezione A dell’Albo) la professione di Dottore in Tecniche Psicologiche nei termini previsti dalla legge (DPR 328/01 e L I70/03), ovvero nel settore delle tecniche psicologiche per i contesti sociali, organizzativi e del lavoro e nel settore delle tecniche psicologiche per i servizi alla persona e alla comunità. Formano oggetto dell’attività dei Dottori in Tecniche Psicologiche: la partecipazione a progetti per la promozione dello sviluppo delle potenzialità di crescita individuale e di integrazione sociale; interventi di tipo psico-educativo e attività di promozione della salute, di modifica dei comportamenti a rischio, di inserimento e partecipazione sociale; interventi per la riabilitazione, rieducazione funzionale e integrazione sociale di soggetti con disabilità, deficit neuropsicologici, disturbi psichiatrici o con dipendenza da sostanze; interventi diretti a sostenere la relazione genitore-figlio e a sviluppare reti di sostegno; applicazione di protocolli per l’orientamento professionale, per l’analisi dei bisogni formativi, per la selezione e la valorizzazione delle risorse umane; utilizzo di test e di altri strumenti standardizzati per l’analisi del comportamento, dei processi cognitivi, delle opinioni e degli atteggiamenti, dei bisogni e delle motivazioni, dell’interazione sociale, dell’idoneità psicologica a specifici compiti e condizioni; collaborazione nella costruzione, adattamento e standardizzazione di strumenti di indagine psicologica. Gli sbocchi professionali concernono principalmente l’attività professionale di tipo psicologico, in strutture pubbliche e private, nelle istituzioni educative, nelle imprese e nelle organizzazioni del terzo settore.
I Anno
Insegnamento
Crediti
Psicologia generale
9
Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione
9
Metodologia della ricerca
9
Pedagogia generale e sociale
6
Discipline demoetnoantropologiche
6
Biologia applicata
6
Lingua inglese
9
Neurofisiologia
6
Fondamenti di informatica
3
II Anno
Insegnamento
Crediti
Psichiatria
9
Psicologia dello sviluppo tipico e atipico
9
Filosofia della mente
9
Psicologia fisiologica e delle emozioni
9
Neuropsicologia
6
Psicometria
6
III Anno
Insegnamento
Crediti
Psicologia delle organizzazioni
6
Psicologia del lavoro
6
Psicologia della comunicazione
6
Psicologia dinamica
9
Psicologia sociale
6
Deontologia ed etica professionale
2
A scelta dello studente
12
Tirocinio
6
Prova finale
6
Insegnamenti a scelta dello studente
Psicologia clinica della disabilità
2
Criminologia clinica e psicopatologia forense
6
Motivazione e crescita personale
6
Psicologia scolastica
6
Metodologia della ricerca sociale
6
Etica della comunicazione
6
Psicologia generale II
6
Psicologia della salute
6
La violenza di genere: aspetti giuridici, psicologici e sociologici
6
Teorie e tecniche dell’intervista e del questionario
6
Neuropsicomotricità
6
Ciclo di workshop pratici: L’integrazione degli alunni stranieri a scuola Aspetti applicativi della psicodiagnostica psicodinamica Emozioni e tecniche di regolazione emotiva Strumenti di valutazione e tecniche di intervento nei casi di DSA e ADHD La qualità della relazione caregiver-bambini e il suo effetto sui legami di attaccamento: strumenti e procedure osservative
6
Psicodiagniostica della personalità: i test Rorschac e MMPI-2
2
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